Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Lecto escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son las creencias, estereotipos y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo influyen las creencias, estereotipos y costumbres en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?

Fase de desarrollo:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de situaciones relacionadas con la salud sexual y reproductiva en adolescentes. Los alumnos deberán analizar las decisiones tomadas por los personajes y reflexionar sobre cómo las creencias, estereotipos y costumbres han influido en dichas decisiones.


• Actividad: Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate para discutir las diferentes perspectivas y reflexiones.

Fase de cierre:

• Actividad: Elaborar un mural colectivo que represente las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la clase.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de cuestiona