Introducción

Plan de clase

Objetivo general: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad. Además, podrán mejorar su comprensión lectora y escritura de palabras.

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Actividad de motivación: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una hoja de papel.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos leerán en voz alta su nombre y apellidos y los de algunos compañeros.

Sesión 2: Exploración de nombres propios

• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán en libros de cuentos o en revistas los nombres de personajes famosos y los escribirán en una lista.


• Conversación en grupo sobre los nombres encontrados, su significado y su importancia en las historias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres de los personajes que encontraron y dibujarán una imagen representativa de cada uno.

Sesión 3: Escritura de nombres de familiares y profesores

• Actividad de reflexión: Los alumnos conversarán en grupo sobre los nombres de sus familiares y profesores, su importancia y cómo se sienten al escribirlos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y profesores en una hoja de papel.


• Actividad de lectura: Los alumnos se turnarán para leer en voz alta los nombres escritos y el grupo comentará sobre su pronunciación y escritura.

Sesión 4: Escritura de nombres de compañeros y persona