Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de conflictos en la escuela y la familia

Objetivo específico: Identificar los conflictos que pueden surgir en la escuela y la familia.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué es un conflicto y ejemplos de conflictos comunes en la escuela y la familia.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conflictos mencionados por los alumnos.


3. Formar pequeños grupos y entregarles hojas de papel y lápices.


4. Pedir a los grupos que elijan uno de los conflictos mencionados y que escriban en la hoja posibles soluciones para resolver ese conflicto.


5. Cada grupo compartirá sus soluciones con el resto de la clase.


6. Realizar una reflexión conjunta sobre las soluciones propuestas y destacar la importancia de buscar alternativas pacíficas y respetuosas.

Sesión 2:
Título: Los derechos y su relación con los conflictos

Objetivo específico: Conocer los derechos y su relación con los conflictos en la escuela y la familia.

Actividades:

1. Repasar brevemente qué son los derechos y su importancia en la sociedad.


2. Presentar a los alumnos algunos derechos específicos relacionados con la escuela y la familia, como el derecho a la educación, el derecho a la igualdad de género, el derecho a un ambiente seguro, etc.


3. Formar parejas y entregar a cada p