La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Causas y consecuencias de la trata de personas, orígenes de esclavitud en México, requiere conocer sus derechos y saber cuidar su integridad.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Explicación del objetivo de la clase y del problema a abordar


• Motivación a los alumnos para que reflexionen sobre el tema y generen preguntas

Sesión 2: Análisis de fuentes históricas (45 minutos)

• Los estudiantes analizarán fuentes históricas relacionadas con la relación entre los colonos ingleses y la población indígena


• Se les pedirá que identifiquen las diferentes perspectivas presentes en las fuentes y reflexionen sobre las consecuencias de dichas relaciones

Sesión 3: Trabajo en grupos (45 minutos)

• Los estudiantes se organizarán en grupos y discutirán las preguntas generadas en la sesión anterior


• Cada grupo deberá presentar sus reflexiones y opiniones al resto de la clase

Sesión 4: Debate (45 minutos)

• Se llevará a cabo un debate sobre las diferentes posturas y opiniones presentadas en la sesión anterior


• Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada en evidencias

Sesión 5: Conexión interdisciplinaria (45 minutos)

• Se realizará una conexión con el tema de la trata de personas y los orígenes de la esclavitud en México


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