Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Curso: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas con números fraccionarios

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Título de la sesión: Introducción a las fracciones y los números decimales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde se involucren fracciones y números decimales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las fracciones y los números decimales.


3. Realizar ejercicios prácticos de identificación y representación de fracciones y números decimales.


4. Discutir en grupo las diferentes formas de representación y su relación con el mundo real.

Sesión 2:
Título de la sesión: Suma de fracciones y números decimales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar los conceptos de suma de fracciones y suma de números decimales.


2. Resolver ejercicios prácticos de suma de fracciones y números decimales.


3. Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban aplicar la suma de fracciones y números decimales.


4. Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma de fracciones y la suma de números decimales.

Sesión 3:
Título de la sesión: Resta de fracciones y números decimales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar los conceptos de resta de fracciones y resta de números decimales.


2. Resolver ejercicios práctic