Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profra. Erika Maldonado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no saben identificar las herramientas y su uso para transformar materiales en objetos que les faciliten actividades en su entorno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y revisión de tareas anteriores.

    • Presentación del tema y su importancia.

    • Planteamiento del problema a atender.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Presentación de ejemplos de herramientas y su uso.

      • Clasificación de herramientas según su función.

      • Actividad práctica: Identificación y descripción de herramientas en el entorno escolar.



    • Sesión 2:



      • Introducción al concepto de máquinas.

      • Ejemplos de máquinas y su función.

      • Actividad práctica: Observación y análisis de máquinas en el entorno escolar.



    • Sesión 3:



      • Introducción al concepto de instrumentos.

      • Ejemplos de instrumentos y su uso.

      • Actividad práctica: Identificación y descripción de instrumentos en el entorno escolar.



    • Sesión 4:



      • Introducción al concepto de cambio técnico.

      • Ejemplos de cambios técnicos en herramientas, máquinas e instrumentos.

      • Actividad práctica: Investigación y presentación de un cambio técnico en una h