Explorando las herramientas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
ALEJANDRINA CORREA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Explorando las herramientas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Escaso conocimiento de las herramientas y sus usos
Enfoque interdisciplinar: Incorporación de conceptos relacionados con la historia, la sociología y la biología.
Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre la influencia de la cultura en la creación y uso de herramientas, así como promover la capacidad de análisis y evaluación de diferentes perspectivas culturales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta desafiante, como "¿Cómo han evolucionado las herramientas a lo largo de la historia y cómo nos han ayudado a satisfacer nuestras necesidades?"
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar diferentes tipos de herramientas y sus usos.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre el origen y evolución de una herramienta específica (por ejemplo, el cuchillo) y su impacto en la sociedad.
- Presentar los hallazgos de cada grupo a través de una exposición o presentación multimedia.
- Promover la reflexión y el debate sobre cómo las diferentes culturas han empleado herramientas para satisfacer sus necesidades básicas.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen diferentes herramientas para resolver un problema especí