El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia entre los jóvenes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática de la convivencia entre los jóvenes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes que enfrentan los jóvenes en su convivencia diaria.


3. Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


2. Cada grupo debe seleccionar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


3. Investigar sobre el conflicto seleccionado, sus causas, consecuencias y cómo se resolvió.


4. Elaborar una presentación en formato de cartel o infografía que muestre la información recopilada.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su cartel o infografía al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre las formas de resolución de conflictos expuestas en las presentaciones.


3. Enfatizar la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la sesión anterior y las formas de resolución de conflictos presentadas.


2. Introducir el concepto de mediación y su importancia en la cultura de paz.


3. Presentar ejemplos de estrategias de mediación ut