Introducción al tema y exploración inicial

Adriana Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano, la reproducción y las infecciones de transmisión sexual.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema, resaltando la importancia de la toma de decisiones libres e informadas en la salud sexual y reproductiva.

  3. Mostrar imágenes de los aparatos reproductores femenino y masculino y pedir a los alumnos que identifiquen cada uno.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre los aparatos reproductores femenino y masculino y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


Recursos:



  • Imágenes de los aparatos reproductores femenino y masculino.

  • Material de investigación (libros, internet, etc.).

  • Hojas de papel y lápices.


Sesión 2: El proceso general de la reproducción humana (45 minutos)


Objetivo: Describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre los aparatos reproductores femenino y masculino.

  2. Explicar detalladamente el proceso general de la reproducción en los seres humanos, desde la fecundación hasta el parto, utilizando modelos y recursos visuales.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un modelo del proceso de reproducción utilizando materiales como plastilina, papel y tijeras.

  4. Pedir a los alumno