Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Discutir y reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.


• Actividad: Juego de expresión oral. Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá compartir algo que le gusta hacer. Pasarán una pelota mientras hablan y solo podrán hablar cuando tengan la pelota en sus manos.

Sesión 2:

• Introducción al tema de las emociones.


• Actividad: Dramatización. Los alumnos representarán distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa) y los demás deberán adivinar qué emoción están representando. Luego, compartirán situaciones en las que han experimentado esas emociones.

Sesión 3:

• Continuación del tema de las emociones.


• Actividad: Creación de un mural de emociones. Los alumnos dibujarán y recortarán distintas caras que representen diferentes emociones. Luego, pegarán las caras en un papel grande y podrán escribir palabras o frases que asocien a cada emoción.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones adecuadamente.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y simularán distintas situaciones en las que deben expresar una emoción determinada. Por ejemplo, exp