La comunidad como espacio de vida y encuentro

Hernández Valdivia Talita
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de vida y encuentro


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización presentes en la familia, la escuela y la comunidad, para explicar su significado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema Transversal: Historia y tradiciones de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reconociendo la importancia de la comunidad



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños qué cosas les gustan de vivir en su comunidad y qué consideran importante en ella.

  • Puesta en común de ideas y elaboración de una lista de aspectos positivos.

  • Explicación del concepto de comunidad como el espacio donde se vive y donde se encuentra la escuela.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su comunidad y lo compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2: Conociendo las prácticas y organización en la comunidad



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer las prácticas culturales y formas de organización presentes en ella.

  • Puesta en común de la información recopilada.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas prácticas y formas de organización en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mural con la información recopilada y lo expondrán en la escuela para compartirlo con el resto de la comunidad educativa.


Sesión 3: Explorando la historia de la comunidad



  • Recordatorio del tema y obje