Explorando los elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística

Leonardo Martín Escobedo
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Expresando nuestra identidad a través de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales"


Nivel educativo: Primaria 6º


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general:



  • Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.


Objetivos específicos:



  • Reconocer y valorar la importancia de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística.

  • Reflexionar sobre los rasgos de la identidad personal y colectiva.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa en la creación de composiciones artísticas colectivas.

  • Promover la expresión creativa y la exploración de distintas formas de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando los elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística (45 min)



  • Presentar a los alumnos el proyecto y explicarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre los elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística.

  • Realizar una actividad de exploración individual en la que los alumnos deben crear una composición artística utilizando únicamente elementos visuales (dibujos, colores, etc.).

  • Comentar y reflexionar en grupo sobre las creaciones individuales y la importancia de los elementos visuales en la comunicación de ideas.

  • Plantear el reto de combinar elementos visuales, sonoros y corporales en una composición artística colectiva.


Sesión 2: Identidad personal y colectiva en la expresión artística (45 min)



  • Iniciar la sesión reco