La escuela como ventana hacia el futuro.
DANIEL PEÑA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema principal: La oferta educativa en nuestra región y las posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Objetivo principal (PDA): Los alumnos se informan acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Problema a atender: Carencia de expectativas reales de estudio y preparación que les permita aspirar a una vida mejor como parte de un proyecto de vida.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas sobre el tema "La escuela como ventana hacia el futuro", donde los alumnos expresan sus conocimientos previos y expectativas.
- Presentación del problema a atender y se reflexiona sobre la importancia de tener expectativas claras y realistas para el futuro.
- Desarrollo de la actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos investigan sobre la oferta educativa en su región y recopilan información sobre las diferentes instituciones y programas disponibles.
- Actividad de reflexión: Los alumnos comparten sus hallazgos con el grupo y reflexionan sobre las oportunidades que tienen para continuar su educación.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Se realiza una dinámica de interculturalidad donde se promueva el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula.
- Continuación de la actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos analizan la información recopilada en la sesión anterior y la comparan con las expectativas