Introducción al tema y creación de personajes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y creación de personajes

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos crearán un personaje que combine elementos de la realidad y la fantasía en una manifestación cultural o artística para expresar sus gustos e intereses.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y contextualización: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un personaje que mezcle elementos reales y fantásticos en una manifestación cultural o artística.
   b. Presentación del problema: Comentar que es importante rescatar nuestras tradiciones para mantener viva nuestra identidad cultural.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.
   b. Selección de una manifestación: En grupo, los alumnos elegirán una manifestación cultural o artística para trabajar.
   c. Creación de personajes: En parejas, los alumnos crearán un personaje que retome aspectos reales y fantásticos de la manifestación cultural o artística elegida. Podrán utilizar elementos de los lenguajes artísticos como dibujos, colajes, escritura, etc.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Exposición de los personajes: Cada pareja presentará su personaje al resto de la clase y explicará los elementos de la realidad y la fantasía que han utilizado.
   b. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que su personaje refleja sus gustos e intereses, así como aspectos de la manifestación cultural o artística elegida.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de creación de personajes:
   
   
   • Utilización de elementos de la realidad y la fantasía: 5 puntos
   
   
   • Coherencia con la