Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:

• PDA: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los números y su uso dentro de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los niños la importancia de los números en su vida cotidiana.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las situaciones en las que utilizan números en su entorno.


• Leer un cuento relacionado con los números y su uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad en la que los niños identifiquen y clasifiquen objetos de acuerdo a su cantidad.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una salida al entorno cercano de la comunidad para identificar números en diferentes lugares (señales de tránsito, números de casas, precios en el mercado, etc.).


• Registrar los números encontrados a través de fotografías o dibujos.


• Realizar una actividad en la que los niños asocien números con objetos, por ejemplo, encontrar la cantidad de elementos indicada por un número en tarjetas.

Sesión 3 (Investigación):

• Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con números en el entorno de los niños.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver.


• Los niños deberán investigar, discutir y proponer soluciones utilizando números.


• Cada grupo presentará su solución y explicará cómo utilizaron los números en su proceso.

Sesión 4 (Aplicación):

• Realiz