Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Natalia Farfan
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no conocen las situaciones de riesgo que son ocasionadas por las personas y no saben cómo actuar ante esa situación.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por accidente y riesgo.

  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si identifican algún peligro.

  • Promover la reflexión sobre las consecuencias de los accidentes y los riesgos en la seguridad personal y colectiva.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo que pueden ser ocasionadas por las personas?


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de observación en la escuela, identificando las situaciones de riesgo ocasionadas por las personas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para que observen y registren los posibles riesgos.

  • Compartir en plenaria las observaciones y reflexionar sobre cómo actuar ante esas situaciones de riesgo.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de medidas de prevención.

  • Mostrar imágenes de comportamientos seguros y comportamientos inseguros y preguntar a los alumnos cuáles son correctos y cuáles representan un riesgo.

  • Promover el diálogo y debate sobre las