Introducción al tema
Cindy Pliego
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Alimentación saludable
Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia en nuestra vida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y clasificarlos en saludables y ultraprocesados.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen las etiquetas de algunos alimentos ultraprocesados y identifiquen los ingredientes poco saludables.
Sesión 2: Características de la dieta correcta (45 minutos)
- Presentar una presentación sobre los diferentes grupos de alimentos y sus funciones en nuestro cuerpo.
- Realizar una actividad en la que los alumnos planifiquen un menú equilibrado para un día, teniendo en cuenta los diferentes grupos de alimentos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una receta saludable en grupos pequeños.
Sesión 3: Costumbres de la comunidad (45 minutos)
- Invitar a un nutricionista de la comunidad para que hable sobre las costumbres alimenticias de la zona y cómo afectan nuestra salud.
- Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a sus familiares o vecinos sobre los alimentos tradicionales de la comunidad y su valor nutricional.
- Presentar los resultados de las entrevistas y hacer una reflexión sobre la importancia de