Introducción al tema

MARITZA ANAHI CALVILLO
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué conocen sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Leer en voz alta un cuento o libro que trate sobre alguna celebración o conmemoración cultural.

    • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y el análisis del texto leído.

    • Promover la participación activa de los alumnos en la conversación y la expresión de sus ideas y opiniones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitular lo aprendido en la sesión.

    • Dejar un espacio de reflexión para que los alumnos piensen en qué les gustaría aprender acerca de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.




Sesión 2: Trabajando en equipo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la investigación sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar a los alumnos lo conversado en la sesión anterior.

    • Formar equipos de trabajo entre los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Entregar a cada equipo tarjetas con diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.

    • Los equipos deberán investigar sobre la celebración o conmemoración asignada y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

    • Apoyar a los equip