Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Actividad de problematización: Plantear el problema principal "los alumnos no identifican los pueblos antiguos" y solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.


• Trabajo grupal: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Investigación en línea: Los grupos utilizarán recursos digitales para buscar información sobre su pueblo antiguo asignado, centrándose principalmente en los mitos fundacionales.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y explicará brevemente el mito fundacional encontrado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar los mitos fundacionales presentados en la sesión anterior y su importancia cultural.


• Trabajo individual: Cada alumno elegirá uno de los mitos fundacionales presentados y realizará una investigación más detallada sobre él.


• Creación de una infografía: Los estudiantes utilizarán herramientas digitales para crear una infografía que resuma el mito fundacional elegido, incluyendo imágenes y la explicación del significado cultural del mismo.


• Exposición de infografías: Cada alumno presentará su infografía al