Suma y resta como operaciones inversas en números decimales

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas en números decimales

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un problema relacionado con una situación real en la que se deba calcular mentalmente una suma de números decimales. Por ejemplo, "En una tienda, si compro un libro que cuesta 12.50 dólares y un lápiz que cuesta 2.75 dólares, ¿cuánto debo pagar en total?".


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos calcular mentalmente la suma de dos números decimales?


• Los alumnos plantean hipótesis y discuten en grupos pequeños.


• Puesta en común y construcción conjunta de una estrategia para calcular mentalmente sumas de números decimales.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de suma de números decimales utilizando la estrategia construida.

Sesión 2 (45 minutos): Estrategias de suma mental

• Actividad de repaso: Los alumnos resuelven ejercicios de suma de números decimales utilizando la estrategia aprendida en la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre la suma y la resta en números decimales?


• Los alumnos plantean hipótesis y discuten en grupos pequeños.


• Puesta en común y construcción conjunta de la relación entre la suma y la resta en números decimales.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de resta de números decimales utilizando la estrategia construida.

Sesión 3 (45 minutos): Suma y resta como operaciones inversas

• Actividad de repaso: Los alu