Descubriendo y analizando noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo y analizando noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos la capacidad de seleccionar y justificar noticias de su interés, a través de la consulta de distintos medios de comunicación escrita.

Objetivos específicos:

1. Identificar los diferentes tipos de noticias y sus características.


2. Analizar la presencia de los elementos básicos en una noticia.


3. Adoptar una actitud crítica frente a las noticias seleccionadas.


4. Reconocer los medios de comunicación escrita donde se pueden encontrar noticias.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Pizarrón o rotafolio


• Marcadores o plumones


• Papel y lápices para los alumnos


• Recortes de noticias de diferentes medios de comunicación escrita

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación del tema (5 minutos):

• Se les explicará a los alumnos que trabajarán en el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Se les mencionará el objetivo de la clase.

2. Actividad introductoria (10 minutos):

• Se les pedirá a los alumnos que, en parejas, conversen sobre qué tipos de noticias les gustan y en qué medios de comunicación las encuentran.


• Luego, se les pedirá que compartan sus respuestas con el grupo.

3. Identificación de tipos de noticias (15 minutos):

• En el pizarrón, se escribirán los diferentes tipos de noticias: política, deportes, cultura, entretenimiento, etc.


• Se les pedirá a los alumnos que, en parejas, seleccionen tres noticias de diferentes medios de comunicación escrita y las clasifiquen en uno de estos tipos.


• Se les dará tiempo para compartir sus respuestas c