Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos muy inquietos que apenas comienzan a reconocer las cosas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de emociones y necesidades (45 minutos)

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará cómo se sienten en ese momento. Responderán utilizando gestos, movimientos corporales o palabras.


• Desarrollo: Se presentarán diferentes imágenes de niños realizando actividades, y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las emociones que pueden estar experimentando en cada una. Se fomentará la participación de todos los alumnos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para compartir las respuestas de los alumnos y se enfatizará la importancia de reconocer y comunicar nuestras emociones y necesidades.

Sesión 2: Expresión de gustos, preferencias e ideas (45 minutos)

• Inicio: Se recordarán las emociones y necesidades exploradas en la sesión anterior. El docente preguntará a los alumnos sobre los gustos, preferencias e ideas que tienen y cómo pueden comunicarlos.


• Desarrollo: Se realizará una actividad de dibujo en la que los alumnos representarán lo que más les g