Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La planeación atenderá al problema de no reconocer una crisis ambiental y social y acciones para solucionarlo, así como para la resolución de problemas creando hipótesis.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Saludo y presentación del tema a través de una canción sobre la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la naturaleza y su importancia.


• Mostrar imágenes de distintos ambientes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en cada uno.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la contaminación ambiental en su comunidad, y plantear preguntas como: ¿qué efectos puede tener la contaminación en las plantas, animales y personas?, ¿qué podemos hacer para mejorar esta situación?


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su lugar favorito en la naturaleza y comenten por qué les gusta.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema planteado en la sesión anterior (por ejemplo, ¿qué es la contaminación del agua?, ¿qué efectos tiene la deforestación?, etc.).


• Brindar materiales y recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y analicen la pregu