Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Problema focal:
Los alumnos se confunden en ubicar la temporalidad de eventos y fechas importantes, así como de llevar un registro en un calendario.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al concepto de tiempo:

• Introducir el tema del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentar diferentes formas de medir el tiempo (relojes, calendarios, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesiten medir el tiempo.


• Realizar actividades de observación y registro de eventos diarios.

Sesión 2 (45 minutos) - Medición de eventos en periodos cortos:

• Presentar el concepto de día y su importancia.


• Realizar actividades prácticas para medir eventos en periodos de un día.


• Utilizar pictogramas y tablas para registrar y organizar los eventos diarios.

Sesión 3 (45 minutos) - Medición de eventos en periodos medianos:

• Introducir el concepto de semana y mes.


• Realizar actividades prácticas para medir eventos en periodos de una semana y un mes.


• Utilizar calendarios para registrar y organizar los eventos semanales y mensuales.

Sesión 4 (45 minutos) - Medición de eventos en periodos largos:

• Presentar el concepto de año y su importancia.


• Realizar actividades prácticas para medir eventos en periodos de un año.


• Utilizar calendarios anuales para registrar y organizar los eventos anua