La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad y fomenten la reflexión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de una lectura corta sobre las tensiones y conflictos en la sociedad contemporánea.


• Realizar una lectura en voz alta y en grupo.


• Discutir y analizar los aspectos destacados del texto.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre el texto y la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

• Presentación de otro texto relacionado con las tensiones y conflictos en la sociedad contemporánea.


• Realizar una lectura individual y silenciosa.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre este texto y el anterior.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realizar una actividad cooperativa en la que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre los textos leídos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante la actividad.


• Plasmar las conclusiones y reflexiones en un mural o cartel.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos