Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Pregunta clave: ¿Qué tareas o roles creen que predominan más en hombres y mujeres en su familia?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema y conceptualización:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos lo que son las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Promover una reflexión sobre los roles tradicionales de género y la importancia de la participación equilibrada.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de actividades cotidianas y roles familiares.
   
   
   • Pedir a los alumnos que discutan y clasifiquen las actividades según si son realizadas mayormente por hombres, mujeres o ambos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones y debatir sobre las razones de esa distribución de roles.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Pregunta clave: ¿Por qué es importante que hombres y mujeres compartan igualmente las tareas y responsabilidades en la familia?

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase ant