Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en la escuela secundaria de 1º grado:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Atención al problema: Los alumnos se inserten en la secundaria de forma adecuada.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida escolar y personal.


• Breve lluvia de ideas sobre las dificultades y retos que enfrentan al ingresar a la secundaria.

Desarrollo:

• Realización de dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y comunicación entre los alumnos.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos completarán una hoja de trabajo donde deberán identificar sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Puesta en común y discusión de las respuestas, resaltando las potencialidades de cada alumno.

Cierre:

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de personas que han logrado superar retos y obstáculos en la vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Breve introducción a la importancia del autoconocimiento para enfrentar los desafíos de la secundaria.

Desarrollo: