Suma y resta: operaciones inversas

Fabiola Maravilla
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la suma y la resta, y cómo creen que están relacionadas. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas de números decimales hasta centésimos. Pedirles que resuelvan los problemas utilizando sus propias estrategias y que expliquen cómo llegaron a sus respuestas. Fomentar la discusión en grupos pequeños y luego compartir las respuestas en grupo grande.

  • Cierre de la sesión: Resumir la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y que anoten en su cuaderno una estrategia que les haya parecido útil para realizar las operaciones.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para practicar las sumas y restas de números decimales hasta centésimos. Pedirles que trabajen en parejas o grupos para resolver los ejercicios y que utilicen diferentes estrategias para calcular mentalmente. Observar y guiar el proceso de los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación individualizada.

  • Presentación de conclusiones: Pedir a los grupos que compartan las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos. Destac