Descubriendo nuestros nombres

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Nuestros nombres, nuestra diversidad"

Objetivo general del proyecto: Promover el reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad y fomentar el interés por indagar significados de palabras o frases o señas, incorporándolas a su comunicación para enriquecerla.

Sesión 1: Descubriendo nuestros nombres (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten diciendo su nombre y una característica que les guste de sí mismos.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes nombres que existen en la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen el origen o significado de sus nombres.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares para descubrir el origen o significado de sus nombres. Posteriormente, compartir en clase lo que descubrieron.


• Cierre: Reflexionar sobre la diversidad de nombres y cómo esto enriquece nuestra comunidad.

Sesión 2: Jugando con palabras (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que nombren cada uno de ellos.


• Introducción al tema: Conversar sobre las diferentes formas en que se pueden nombrar los objetos según el idioma o la región.


• Actividad principal: Jugar al "teléfono descompuesto", en el que los alumnos deben decir una palabra o frase al oído de su compañero y este debe repetirla a otro, y así sucesivamente. Al final, comparar cómo cambió la palabra o frase inicial.


• Cierre: Reflexionar sobre cómo las palabras pueden cambiar en su pronunciación o significado según la forma