Explorando los alimentos saludables

America Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Alimentación saludable: Compartiendo y creando juntos"


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Comen mucha comida chatarra, no les gustan las frutas, necesitan trabajar el arte.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando los alimentos saludables (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Presentación del tema y pregunta disparadora sobre los alimentos que conocen.

  • Dinámica de grupo: "La feria de los alimentos saludables". Los alumnos se organizan en grupos e investigan sobre diferentes alimentos y sus beneficios para la salud. Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase.

  • Actividad práctica: Juego de asociación de alimentos saludables. Los alumnos deben relacionar imágenes de alimentos con sus beneficios para la salud.


Sesión 2: Descubriendo las frutas (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Repaso de los alimentos saludables vistos en la sesión anterior.

  • Taller de cocina: Preparación de una ensalada de frutas. Los alumnos participan en la elaboración de la ensalada, fomentando la exploración, el trabajo en equipo y el gusto por las frutas.

  • Actividad artística: Creación de un mural colectivo con dibujos y recortes de frutas. Los alumnos expresan su creatividad a través del arte mientras refuerzan el aprendizaje sobre las frutas.


Sesión 3: Conociendo la comida chatarra (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Reflexión sobre la comida chatarra y su impacto en la salud.

  • Juego de clasificación: Los alum