Multiplicación y división: operaciones inversas

Miss Paola jiménez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Habilidades a consolidar: Lectura, producción de textos y cálculo mental.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la multiplicación y la división.
    b. Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de multiplicación y división.
    c. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la relación entre estas dos operaciones.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo una situación problemática que involucre multiplicación y división con números fraccionarios y decimales.
    c. Los estudiantes deberán analizar la situación, discutir entre ellos y buscar posibles soluciones.



  3. Puesta en común (15 minutos):
    a. Invitar a cada grupo a compartir su situación problemática y las soluciones propuestas.
    b. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
    c. Guiar la reflexión hacia la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.




Sesión 2:
Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador.


Metodología: Aprendizaje por indaga