Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gerardo Pérez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Comprensión lectora


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario sobre el uso responsable de materiales y procesos técnicos en distintas comunidades. 2. Informe de investigación sobre un problema social o ambiental relacionado con el uso de materiales y procesos técnicos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos en los que se emplean.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre el uso responsable de los materiales.

  • Análisis del texto y discusión en grupos pequeños sobre las características de los materiales y los procesos técnicos que se mencionan.

  • Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable.


Cierre:



  • Elaboración de un compromiso individual por escrito sobre el uso responsable de los materiales y los procesos técnicos en nuestra comunidad.

  • Cada alumno comparte su compromiso con el grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del compromiso individual realizado en la sesión anterior.

  • Presentació