Introducción al tema de los textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos argumentativos, promoviendo la comparación de distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por textos argumentativos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos argumentativos (cartas de opinión, ensayos, debates, etc.) y preguntar si los alumnos los reconocen como tales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una definición de texto argumentativo y explicar sus características principales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, por parejas, analicen y comparen dos textos argumentativos cortos.
   
   
   • Proporcionar una lista de preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre los argumentos presentados en los textos, como por ejemplo: ¿Cuál es el tema del texto? ¿Qué argumentos se presentan? ¿Cómo se expresan esos argumentos? ¿Cuál es la intención del autor?
   
   
   • Compartir las conclusiones de cada pareja con el resto del grupo y fomentar el debate y la discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.
   
   
   • Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión, como por ejemplo: ¿Qué importancia tienen los textos argumentativos en nuestra vida cotidiana?
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Promover la producción de textos argumentativos por parte de los alumnos, aplicando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar bre