Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos.

Ruperto Rojas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Inicio: 10 minutos.
Desarrollo: 30 minutos.
Cierre: 10 minutos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos.


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan en nuestra vida diaria?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  • Leer en grupo un texto corto sobre la importancia de las herramientas en la historia de la humanidad.

  • Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos describan una herramienta que utilizan frecuentemente y expliquen cómo les ayuda en su vida diaria.

  • Comentar en grupo las respuestas y destacar la importancia de las herramientas en nuestra sociedad.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas y cómo sería nuestra vida sin ellas.

  • Asignar una tarea de investigación sobre el origen y evolución de una herramienta específica.


Sesión 2:
Tema: Funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Inicio:



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