Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo PDA: Hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartir con la comunidad educativa las versiones finales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos realizaron su autobiografía y se pretende hacer el producto final.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar la importancia de hacer y recibir sugerencias para mejorar el texto.


• Contextualizar el proyecto comunitario y la importancia de compartir las versiones finales con la comunidad educativa.

Actividad 2: Elaboración de la versión preliminar de la autobiografía (25 minutos)

• Los alumnos realizarán una revisión de su autobiografía y harán las correcciones necesarias.


• Fomentar la reflexión y el análisis sobre aspectos que se pueden mejorar.

Actividad 3: Intercambio de sugerencias (10 minutos)

• Los alumnos se organizarán en parejas o grupos pequeños.


• Leerán sus versiones preliminares y darán sugerencias de mejora.


• Fomentar el respeto y la empatía al recibir sugerencias.

Actividad 4: Cierre (5 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de recibir y dar sugerencias.


• Proponer que en la siguiente sesión se realicen las modificaciones finales de la autobiografía.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de corrección y mejora de la autobiografía:

• Se evaluará la capacidad del alumno para reconocer los aspectos mejorables de su texto.


• Se tendrá en cuenta la calidad de las correcciones realizadas.

2. Registro de intercambio de sugerencias:

• Se registrará la participación activa del alumno en el in