Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala redacción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de observación y descripción: los alumnos se dividen en parejas y tienen que describir un objeto que traigan de casa. Después, deberán dibujar el objeto basándose en la descripción del compañero.


• Puesta en común de los dibujos y comparación con el objeto real.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de la redacción en la comunicación escrita.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá elegir un objeto, ser vivo o lugar de su entorno y escribir una descripción de al menos 5 oraciones. Se enfatizará en la corrección ortográfica y gramatical.


• Puesta en común de las descripciones: los alumnos leerán sus descripciones en voz alta y se comentarán entre ellos los aspectos positivos y a mejorar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de conocer y describir lugares de la comunidad.


• Actividad de campo: los alumnos saldrán al entorno cercano de la escuela y deberán elegir un lugar para describirlo. Tomarán notas y luego realizarán la descripción por escrito.


• Puesta en común de las descripciones: los alumnos compartirán sus descripciones y se hará una lista de las características comunes de los lugares