Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con un lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de comunicación oral.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se comunican los niños en su comunidad (gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales, etc.).


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que necesitan expresar necesidades, emociones, gustos o ideas, utilizando los diferentes lenguajes.


• Registro de las formas de comunicación utilizadas por los niños y reflexión en grupo sobre su importancia.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y las diferentes formas de expresión.


• Actividad de dramatización: los alumnos recrearán escenas del cuento utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y mensajes transmitidos en la dramatización.

Sesión 3:

• Taller de creación de imágenes o pictogramas relacionados con las necesidades, emociones, gustos e ideas de los niños.


• Elaboración de un mural comunitario con las imágenes/pictogramas creados.


• Presentación y descri