Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
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Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y patrimonio artístico y cultural.
- Actividad: Presentación de imágenes y objetos representativos de México, como la bandera, el escudo nacional, el águila real, etc. Se les preguntará a los alumnos si conocen estos símbolos y qué significan para ellos. Luego, se les pedirá que compartan sus respuestas con el grupo y se generarán preguntas para motivar la reflexión y curiosidad de los niños hacia el tema.
- Recursos: Imágenes y objetos representativos de México, pizarrón o papelógrafo, marcadores.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Explorar la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Actividad: Realización de un mural colectivo sobre las principales celebraciones y conmemoraciones en México, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, etc. Los niños podrán colorear y recortar imágenes relacionadas con estas festividades y pegarlas en el mural. Mientras trabajan, se fomentará la conversación y se les pedirá que compartan lo que saben sobre cada celebración.
- Recursos: Papelógrafo o cartulina grande, materiales de arte (colores, tijeras, pegamento, etc.), imágenes relacionadas con las celebraciones.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Conocer y explorar obras del patrimonio artístico y cultural de México.
- Actividad: Introducción a algunas obras artísticas y culturales importantes de México, como murales de Diego Rivera, la pirámide de Chichén Itzá, etc