Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

perla maritza suchilt
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: Mis alumnos desconocen algunas de las tradiciones de México, como la tradición del Día de Muertos.

  • Explicación de la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales propias y de otros pueblos.

  • Presentación del proyecto comunitario: Investigar y difundir la tradición del Día de Muertos en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a la tradición del Día de Muertos



  • Presentación de imágenes y videos sobre la tradición del Día de Muertos en México.

  • Análisis y discusión sobre los elementos artísticos presentes en la tradición: formas, colores, movimientos, sonidos, etc.

  • Realización de una actividad práctica: Elaboración de calaveritas literarias en grupos.


Sesión 2: Investigación sobre el Día de Muertos



  • Distribución de roles para la investigación: historia, elementos artísticos, significado, etc.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Organización de la info