Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción al problema: Existe un desconocimiento de sus propios derechos humanos.


• Explicación de la importancia de conocer y promover los derechos humanos.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos que los alumnos conocen.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en América Latina.


• Los grupos presentan sus resultados y se genera un debate sobre la trascendencia de estos movimientos.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Los alumnos analizan casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Identificación de las demandas y logros de dichos movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de estos movimientos para garantizar los derechos económicos, políticos y sociales.

Sesión 4:

• Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos elaboran un mapa conceptual que muestre la relación entre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y los diferentes aspectos de la vida social, política y económica.