Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema de la falta de conciencia sobre la procedencia de los alimentos y el desperdicio que se produce en la sociedad.


• Actividad inicial: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de alimentos y se les pregunta si saben de dónde provienen. Se les invita a compartir lo que saben y a plantear sus dudas.


• Investigación del problema: Los alumnos, de forma individual o en grupo, investigan sobre los diferentes alimentos y su procedencia. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Los alumnos comparten sus hallazgos y se realiza una lluvia de ideas sobre los alimentos y su procedencia. Se busca identificar los alimentos que provienen de animales y los que provienen de plantas.


• Actividad de asociación: Se entregan tarjetas con imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deben asociarlos con el animal o planta de donde provienen. Se fomenta la participación y se corrigen posibles errores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conciencia del desperdicio: Se plantea a los alumnos la problemática del desperdicio de alimentos y se les pregunta si han observado situaciones en las que se desechan alimentos sin necesidad.


• Reflexión y debate: Se generan preguntas para que los