Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el concepto de mezclas y sus propiedades a través de una conversación en grupo. Preguntar a los estudiantes si saben qué es una mezcla y qué ejemplos pueden mencionar.


• Actividad de experimentación: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5. Cada grupo recibirá una bandeja con agua y arena. Los estudiantes deberán observar, mezclar y describir lo que sucede al combinar agua y arena en diferentes proporciones. Anotarán sus observaciones en sus cuadernos.


• Plenaria: Compartir las observaciones de los estudiantes y discutir sobre las propiedades de la mezcla que formaron.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las mezclas y sus propiedades.


• Actividad de experimentación: Esta vez, los estudiantes trabajarán con agua y aceite. Cada grupo recibirá una bandeja con agua y aceite. Los estudiantes deberán observar, mezclar y describir lo que sucede al combinar agua y aceite en diferentes proporciones. Anotarán sus observaciones en sus cuadernos.


• Plenaria: Compartir las observaciones de los estudiantes y discutir sobre las propiedades de la mezcla que formaron.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones