Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
carla marquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
Grado: Preescolar 3º.
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se sientan cómodos y motivados.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
- Realizar ejemplos de cada recurso y juego del lenguaje, invitando a los alumnos a participar y crear sus propias propuestas.
- Fomentar la participación activa y la creación colectiva de juegos del lenguaje.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y los aprendizajes obtenidos.
- Motivar a los alumnos para que continúen explorando y practicando los recursos y juegos del lenguaje en su vida diaria.
- Despedida y cierre de la clase.
Problema a atender: Los alumnos no identifican las sílabas compuestas.
Para abordar este problema de manera interdisciplinar, se pueden incorporar las siguientes actividad