Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato

Plan de clase

Sesión 1: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato

Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre la narración de historias.


• Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen actividades y eventos que consideren importantes en su entorno.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos al narrar una historia.


• Realización de una actividad de ordenamiento: se mostrarán imágenes de diferentes actividades y eventos, y los alumnos deberán colocarlas en el orden en que ocurrieron.


• Práctica de narración en parejas: los alumnos se dividirán en parejas y deberán narrar una historia sobre una actividad o evento relevante en su entorno, cuidando el orden lógico de los hechos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de cuidar el volumen de voz al narrar una historia.


• Puesta en común de las historias narradas por las parejas de alumnos.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán narrar por escrito una historia relacionada con un evento o actividad relevante en su entorno, teniendo en cuenta el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de orden lógico:

• Criterios de evaluación: El alumno ordena correctamente los hechos de la historia narrada.