Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 3°

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no comprenden cómo expresar sus emociones a través de la escritura.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación para la clase.


2. Actividad 1 (15 minutos): Presentación de una historia en imágenes relacionada con diferentes emociones. Los alumnos deberán expresar oralmente qué emoción ven en cada imagen.


3. Actividad 2 (20 minutos): Realización de un juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones sin utilizar palabras.


4. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación oral de las emociones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad 1 (15 minutos): Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la expresión de emociones. Los alumnos podrán participar contando qué emociones identifican en la historia.


3. Actividad 2 (20 minutos): Realización de una dramatización en grupo de situaciones cotidianas en las que se expresen diferentes emociones.


4. Cierre (5 minutos): Conversación grupal sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores.


2. Actividad 1 (15 minutos): Presentación de diferentes tarjetas con palabras relacionadas a e