Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Cristofer Sergio Pérez
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Tema: Medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Rescatar, preservar y reforestar áreas verdes mediante la producción de plantas ornamentales y árboles.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre el impacto del cambio climático en el medio ambiente.
- Actividad: Lluvia de ideas sobre las consecuencias del cambio climático y su influencia en el bienestar común.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos: cambio climático, efecto invernadero, calentamiento global, entre otros.
- Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre los principales fenómenos y procesos asociados al cambio climático.
- Uso de recursos digitales y bibliográficos para recopilar información.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión: ¿Cómo afecta el cambio climático a nuestra comunidad y a nuestra escuela?
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: pensar en medidas de mitigación y adaptación viables para aplicar en la escuela y comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y de las tareas asignadas.
- Actividad: Presentación de las medidas de mitigación y adaptación propuestas por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre la viabilidad y efectividad de las medidas planteadas.
Desarrollo:
- Selección de las medidas más viables y adecuadas para implementar en la escuela y la c