Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes del sistema circulatorio y preguntar a los alumnos si saben qué función cumplen en el cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como cartulinas, lápices de colores y revistas para que elaboren un collage que represente el sistema circulatorio y sus componentes. Durante esta actividad, los alumnos deberán discutir y compartir información sobre el tema.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su collage al resto de la clase y explicará qué elementos del sistema circulatorio representan y qué función cumplen.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del contenido anterior: Recordar la información presentada en la sesión anterior y las funciones principales del sistema circulatorio.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo para simular el movimiento de la sangre a través del sistema circulatorio. Por ejemplo, utilizando una bolsa de plástico con agua coloreada y mangueras para representar las arterias y venas. Los alumnos deberán observar cómo el líquido se desplaza y discutir sobre la importancia de la circulación para el intercambio de gases.


• Reflex