Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no reconocen los colores ni las texturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las características de los objetos y materiales que nos rodean.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales y preguntarles si pueden identificar sus características.


• Puesta en común: Comentar y discutir las respuestas de los alumnos.


• Introducción de los conceptos de consistencia, forma, tamaño, color, textura y procedencia (naturaleza o fabricación humana).

Sesión 2:

• Actividad de observación: Preparar una serie de objetos con diferentes características (consistencia, forma, tamaño, color, textura) y pedir a los alumnos que los observen y describan.


• Registro de observaciones: Los alumnos deben registrar en una hoja las características identificadas en cada objeto.


• Puesta en común: Compartir las observaciones y discutir las respuestas de los alumnos.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de reconocer las características de los objetos en nuestra vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Organizar diferentes estaciones de juego con materiales que tengan distintas características (por ejemplo, d