Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo: Analizar la participación de grupos no visibilizados en los movimientos sociales en México, como personas esclavizadas, pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes, mujeres, niñas, niños, jóvenes y adultos mayores, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Fortalecer y rescatar costumbres y tradiciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Explicación de la problemática: Fortalecer y rescatar costumbres y tradiciones.


• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación del problema principal: ¿Cómo podemos fortalecer y rescatar las costumbres y tradiciones de los diferentes grupos no visibilizados en los movimientos sociales de México?


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué costumbres y tradiciones han sido relegadas en estos movimientos? ¿Cómo podemos rescatarlas y fortalecerlas?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes grupos no visibilizados en los movimientos sociales de México.


• Búsqueda de información sobre las costumbres y tradiciones de cada grupo.


• Análisis de la participación de cada grupo en los movimientos sociales.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y fortalecer estas costumbres y tradiciones.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Debate sobre las conclusiones obtenidas.


• Generación de propuestas para fortalecer y rescatar las costumbres y tradiciones de cada gr