Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase. Explicar a los alumnos que trabajaremos el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, folletos, etc.).


3. Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias en distintos medios de comunicación escrita.


4. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los elementos que componen las notas informativas de las noticias que les fueron proporcionadas, como los títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos y formas de referirse a las personas o lugares involucrados.


5. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


6. Realizar una reflexión final sobre la importancia de analizar críticamente los elementos de las noticias en los diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Realizar redacciones con argumentos y uso de nexos subordinados sobre noticias de interés.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los elementos que componen las notas informativas.


2. Presentar a los alumnos noticias de actualidad que sean de su interés.


3. Explicar la importancia de expresar opiniones fundamentadas y de utilizar nexos subordinados para argumentar en sus redacciones.


4. Proporcionar a los alumnos una lista de nexos subordinados y ejemp